NUEVA GRAMÁTICA

 

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El objetivo de las Academias es conseguir que la nueva gramática, en sus diferentes versiones, llegue a todos los hispanohablantes:A los usuarios y a los especialistas e investigadores; a los que tienen el español como primera o segunda lengua, y a los profesores de español en los diversos niveles académicos.EL GÉNERO: EJEMPLOS DE USO MiembroSe admiten las alternancias “Ella es el miembro (o la miembro) más notable del equipo”.Pero “miembra” no se recomienda.Doña Bibiana debe de estar muy disgustada porque no seadmite ¡su granaportación lingüística!GÉNERO NO ES IGUAL QUE SEXOEl género es una propiedad de los nombres y de los pronombres que tiene carácter inherente y produce efectos en la concordancia con los determinantes, los adjetivos... y que no siempre está relacionado con el sexo biológico.Las personas no tenemosgénero,tenemos sexo.De ahí, que la expresión “violencia de género” sea incorrecta porque la violencia la cometen las personas, no las palabras. En nuestra lengua se debe decir violencia sexual o violencia doméstica, como nos indica la Real Academia Española.REITERACIONES INNECESARIASTAMPOCO se acepta la utilización redundante del masculino y del femenino: “La mayor parte de los ciudadanos y de las ciudadanas” es un circunloquio innecesario.El criterio básico de cualquier lengua es economía y simplificación.Obtener la máxima comunicación con el menor esfuerzo posible, no diciendo con cuatro palabras lo que puede resumirse en dos. A lo largo de los últimos años, destacados miembros de la RAE han venido rebatiendo la actual tendencia al desdoblamiento indiscriminado del sustantivo en su forma masculina y femenina.“LA OSADÍA DE LA IGNORANCIA”Una comisión del parlamento andaluz se dirigió a la Real Academia Española solicitando un informe sobre la corrección de los desdoblamientos tipo “diputados y diputadas, padres y madres, niños y niñas”, etcétera. La RAE respondió puntualizando que tales piruetas lingüísticas son innecesarias.El empleo de circunloquios y sustituciones inadecuadas: “diputados y diputadas electos y electas” en vez de diputados electos, o llevaré“los niños y las niñas” alcolegioen vez de llevarélos niños al colegioresulta empobrecedor, artificioso y ridículo.Arturo Pérez-ReverteDe la Real Academia EspañolaXLSEMANAL“EL MINISTERIO DE DESIGUALDAD”Junto al machismo, que subordina todo al ser macho, han creado el hembrismo. Y han olvidado lo central, el ser hombre, en sus dos vertientes.El mundo se reduce a sexo: ese es el lema de esta moderna herejía. Ahora comprenderán su reflejo lingüístico. Primero confunden género y sexo: una silla es femenino pero no hembra, un sillón es masculino pero no macho...El género común es útil, evita pérdidas de tiempo, sintetiza abarcando ambos géneros y ambos sexos: es más económico decir, cuando traducimos el Evangelio, dejad que los niñosse acerquen a mí que decir “los niños y las niñas”. Decir, incluso, con Quintiliano, al niño se le debe máxima reverencia, evidentemente a niños y niñas.ABCFrancisco Rodríguez AdradosDe las Reales Academias Española y de la Historia“ESTÚPIDAMENTE INCORRECTO”Merefieroalaestúpidaincorrecciónlingüísticade“paratodosytodas”,“loscompañerosylascompañeras”,“losvascosylasvascas”matracapolíticamentecorrecta,aldecirdesususuarios.ABCGregorio SalvadorDe la Real Academia Española“ESTUDIEN GRAMÁTICA, SEÑORAS Y SEÑORES”Sustituirlosfuncionariospor“losfuncionariosylasfuncionarias”,estontoeinútil,destrozalaeconomíadellenguaje.Esgrotesco.ABCFrancisco Rodríguez AdradosDe las Reales Academias Española y de a HistoriaPara evitar las engorrosas repeticiones a que da lugar la reciente e innecesaria costumbre de hacer siempre explícita la alusión a los dos sexos (los niños y las niñas, los ciudadanos y ciudadanas,etc.) ha comenzado a usarse el símbolo de la arroba (@) como recurso gráfico para integrar en una sola palabra las formas masculina y femenina del sustantivo, ya que este signo parece incluir en su trazo las vocales ay o:l@sniñ@s.Debe tenerse en cuenta que la arroba no es un signo lingüístico y, por ello, su uso en estos casos es inadmisible desde el punto de vista normativo; a esto se añade la imposibilidad de aplicar esta fórmula integradora en muchos casos sin dar lugar a graves inconsistencias, como ocurre en Día del niñ@, donde la contraccióndel solo es válida para el masculino niño. Fuente: RAE LA ARROBA NO ES UNA LETRA

 

 

.¿QUÉ ES LA ARROBA?Vamos a explicarles que es la arroba:1. Símbolo que se utilizaba para representar la unidad de masa llamada arroba: @ (plural @@). Peso equivalente a 11,502 Kg. (En Aragón, peso equivalente a 12,5 kg.)2. En la actualidad es muy conocido por los usuarios de informáticapues se utiliza para indicar «en» (at en inglés) en las direccionesde correo electrónicoy otros servicios en líneaque utilizan el formato usuario@servidor.3. Durante buena parte del comienzo y mitad del siglo XX, fue un símbolo usado en los libros de texto como representación del área, especialmente en libros de matemáticae ingeniería.Publicado por Carlos G. de Castro Expósito en Etiquetas: CRÍTICA ARTÍSTICA, REFLEXIONES

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